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PROJECT BASED LEARNING (PBL) – Aprendizagem baseada em projetos

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Foto por Colégio Alfa CEM Bilíngue O PBL é uma das metodologias ativas mais adequadas ao nosso tempo histórico e às demandas que a sociedade apresenta para a escola e para os processos de escolarização nela inseridos. Afinal, a Aprendizagem Baseada em Projetos propõe de maneira muito efetiva que os estudantes desloquem-se do lugar de coadjuvantes da sua aprendizagem para o lugar de protagonismo absoluto e, principalmente, de modo proativo, façam uso dos saberes adquiridos para interferências autorais no mundo.

Através desta metodologia os alunos são convidados a um “projeto de intervenção” que por sua vez corresponde a modos de superação de problemas/obstáculos/desafios identificados previamente. O processo é comumente executado por times que cumprem etapas de bem semelhantes: (1) a pesquisa sobre a situação-problema, (2) a elaboração de agenda de produção, (3) o desenvolvimento do projeto e – finalmente, (4) a entrega do “produto”.

O Colégio Alfa CEM Bilíngue tem incentivado que seus professores implementem aulas apoiadas na Aprendizagem Baseada em Projetos.  Afinal, através de desafios extraídos de fenômenos culturais e/ou naturais, os estudantes são estimulados para o trabalho cooperativo, para a ressignificação dos saberes e para a busca por soluções inovadoras viáveis e originais.

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